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viernes, 17 de abril de 2020

Soluciones sistemas de ecuaciones tarea 2


Aquí tienes resueltos los ejercicios 1 y 2 de la página 163 que era la tarea para la semana del 13 al 17 de abril.
Corrige tu cuaderno y ten en cuenta...
a) la limpieza
b) el orden
c) el espacio (amplio y suficiente para que sea fácil comprobar y corregir)
 Ten en cuenta que son pocos ejercicios porque creo que en estas circunstancias es más importante calidad que cantidad. 

Hago saber que no he recibido en el correo electrónico por parte de algunos alumnos ni la tarea ni un comentario en el blog ni una petición de ayuda. 

Recuerda que los tienes que remitir al correo plasticasiurotchucenarafael@gmail.com

Para hacerlo bien y con limpieza a mí me ha supuesto utilizar cinco carillas, por lo que es imposible hacerlos bien, desarrollados, con comprobación y limpios en una carilla. 









lunes, 13 de abril de 2020

Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Tarea 2.

Indicarte que esta tarea es para la semana del 13 al 17 de abril, y que cuando la termines debes sacar unas fotos y enviarlas al correo electrónico plasticasiurotchucenarafael@gmail.com indicando claramente tu nombre. Si tienes alguna dificultad puedes informarme escribiéndome un comentario aquí mismo en la entrada indicándome también tu nombre. Ánimo.


Trabaja en los ejercicios 1 y 2 de la página 163.


Ahora practica el método de sustitución. Para ello:
a) Tienes que despejar una incógnita (la que sea más fácil) en una de las dos ecuaciones.
b) Después sustituye la expresión obtenida en la otra ecuación que todavía no has utilizado.
c) Resuelve la ecuación.
d) En la ecuación que sea más fácil, sustituye el resultado obtenido de la incógnita para obtener otra ecuación que nos servirá para encontrar el valor de la otra incógnita.

Si te das cuenta, lo único que cambia con los otros dos métodos son los dos primeros pasos...

Este vídeo, aún con algunas diferencias con los pasos que nosotros seguimos a la hora de resolver las ecuaciones, te podrá ayudar.


Ojo, en el vídeo se resuelven dos sistemas:

a) En el primer ejemplo las dos ecuaciones son de primer grado y es el más sencillo

b) En el segundo ejemplo una de las dos ecuaciones es de segundo grado, pero creo que también lo puedes entender dado que se aplica lo que nosotros ya hemos dado (el cuadrado de una suma y la fórmula general o llave inglesa de las ecuaciones de segundo grado).

miércoles, 25 de marzo de 2020

SOLUCIONES SISTEMAS DE DOS ECUACIONES Tarea 1

Solución:
"Averigua el precio de camisas y pantalones, sabiendo que el día que compré dos camisas y un pantalón pagué cuarenta y ocho euros, y cuando compré tres camisas y cinco pantalones pagué ciento treinta y cinco euros".


1º Indica los protagonistas del problema y los representas por sus iniciales.
Camisas > c
Pantalones> p

2º. Construye el sistema de ecuaciones a partir de las dos pistas o condiciones que te facilita el problema
2c+p=48
3c+5p=135

3º. Vamos a resolverlo por el método de reducción como ya hemos practicado en clase.
-5·(2c+p=48) > -10c-5p=-240
+1(3c+5p=135) >3c+5p=135

-7c = -105
-7c/-7 = -105/-7
c = 15

2·15+p=48
30+p=48
p=48-30
p=18
4º. Una vez conocidas las dos soluciones, realiza las dos comprobaciones.
2·15+18 =48        
30+18=48
48=48

3·15+5·18=135
45+90=135
135=135

5. Finalmente contesta a la pregunta o cuestión que se indica en el problema.


El precio de cada camisa es 15€ y el de cada pantalón 18€


También inserto las soluciones 
a los ejercicios de las páginas 164 y 165





martes, 24 de marzo de 2020

SISTEMAS DE DOS ECUACIONES Tarea 1

Vamos a resolver el siguiente problema con la ayuda de un sistema de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas:
"Averigua el precio de camisas y pantalones, sabiendo que el día que compré dos camisas y un pantalón pagué cuarenta y ocho euros, y cuando compré tres camisas y cinco pantalones pagué ciento treinta y cinco euros".
Para ello:
1º Indica los protagonistas del problema y los representas por sus iniciales.
2º. Construye el sistema de ecuaciones a partir de las dos pistas o condiciones que te facilita el problema
3º. Vamos a resolverlo por el método de reducción como ya hemos practicado en clase.
4º. Una vez conocidas las dos soluciones, realiza las dos comprobaciones.
5. Finalmente contesta a la pregunta o cuestión que se indica en el problema.

Ahora practica el método de igualación. Recuerda que:
a) Tienes que despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones.
b) Iguala las expresiones obtenidas para tener una sola ecuación con una sola incógnita.
c) Resuelve la ecuación.
d) En la ecuación que sea más fácil, sustituye el resultado obtenido de la incógnita para obtener otra ecuación que nos servirá para encontrar el valor de la otra incógnita.

NOTA: Las soluciones que obtengas por el método de igualación deben ser las mismas que por el método de reducción y ya no necesitarás hacer la comprobación. 

Para que practiques los dos métodos resuelve:
a) Ejercicios 3 y 4 de la página 164 (Método de igualación)
b) Ejercicios 5, 6,y 7 de la página 165(Método de reducción)

Recuerda que ya hemos utilizado estos dos métodos en clase y tienes ejemplos en los cuadernos.
También hay vídeos en Youtube que puedes ver (aunque habrá algunas diferencias con la explicación que yo he dado en clase por ejemplo a la hora de despejar, de quitar denominadores o de quitar paréntesis).
Ánimo 

Agradeciendo al canal Susi profe, a modo de ejemplo, aquí tienes dos de ellos.

Método de reducción


Método de igualación



Y este vídeo es de regalo... es que me ha hecho mucha gracia.

lunes, 8 de abril de 2013

lunes, 1 de abril de 2013

SISTEMA DE DOS ECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS

SISTEMA DE ECUACIONES.
Son dos ecuaciones que comparten las mismas incógnitas, y forman dos condiciones obligatorias que deben cumplir a la vez los valores de dichas incógnitas.

METODOS DE RESOLUCION NUMERICA:

- REDUCCIÓN.
1º. Multiplicamos o dividimos los coeficientes de una misma incógnita por los factores que interesen de forma que los resultados sean opuestos.
2º Luego se suman las ecuaciones.
3º Se resuelve la ecuación obtenida.
4º Se sustituye el valor obtenido en cualquier ecuación del sistema para obtener el valor de la otra incógnita.
5º Se sustituyen en las dos ecuaciones las dos incógnitas por los valores obtenidos, y se comprueba si se cumplen las dos igualdades.

- IGUALACIÓN.
1º. Se despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones.
2º. Se igualan las expresiones.
3º Se resuelve la ecuación obtenida.
4º Se sustituye el valor obtenido en cualquier ecuación del sistema para obtener el valor de la otra incógnita.
5º Se sustituyen en las dos ecuaciones las dos incógnitas por los valores obtenidos, y se comprueba si se cumplen las dos igualdades.

- SUSTITUCIÓN.
1º. Se despeja una incógnita en una de las dos ecuaciones (la que nos resulte más fácil).
2º. Se sustituye la expresión obtenida en la otra ecuación.
3º Se resuelve la ecuación obtenida.
4º Se sustituye el valor obtenido en cualquier ecuación del sistema para obtener el valor de la otra incógnita.
5º Se sustituyen en las dos ecuaciones las dos incógnitas por los valores obtenidos, y se comprueba si se cumplen las dos igualdades.


MÉTODO DE RESOLUCIÓN GRÁFICA:

- GRÁFICO.
1º Se convierten las dos ecuaciones en dos funciones (despejando normalmente la incógnita “y”).
2º Se representan las dos funciones en los ejes cartesianos.
3º Se buscan las coordenadas sobre los ejes cartesianos del punto donde se cortan las gráficas, siendo estas los valores de las incógnitas “x” e “y”.

4º Se sustituyen en las dos ecuaciones las dos incógnitas por los valores obtenidos, y se comprueba si se cumplen las dos igualdades.
 
TIPOS DE SISTEMAS:

- COMPATIBLE DETERMINADO.
           Hay una única solución para cada incógnita.
           Las  gráficas correspondientes a cada ecuación se cortan en un sólo punto.
           Ejemplo:     
                               2x + 3y = 7
                               3x – y = 5
          Sus soluciones son x = 2  y = 1; y las gráficas se cortan en el punto (2 , 1).

Para construirlo, una vez elegidas las soluciones, me invento los primeros miembros y en los segundos pongo el resultado de las operaciones con las soluciones que he elegido.

- COMPATIBLE INDETERMINADO.
            Hay infinitas soluciones para cada incógnita.
            Las  gráficas correspondientes a cada ecuación son coincidentes.
            Ejemplo:  
                                 x + y = 7
                               3x + 3y = 21
Tienen infinitas soluciones, por ejemplo  si x = 4, entonces y = 3; si x = 5, entonces y = 2; si x = 9, entonces y = -2, etc. ... ; y las gráficas se superponen una a la otra coincidiendo en todos sus puntos.

Para construirlo he hecho una primera ecuación y para hacer la segundo multiplico la primera por un número cualquiera para obtener una ecuación equivalente. En realidad es un sistema formado por dos ecuaciones iguales.

- INCOMPATIBLE O IMPOSIBLE.
                No hay ningún valor para las incógnitas que hagan que se cumpla la ecuación.
               Las  gráficas correspondientes a cada ecuación son paralelas.
                Ejemplo:  
                                    x + y = 7
                                    x + y = 5
No tiene ninguna solución, ya que si se cumple una condición es imposible que se cumpla la otra; y las gráficas son paralelas.

Para construirlo sólo he tenido que poner los primeros miembros iguales y los segundos distintos.
Es imposible que la suma de los mismos números den resultados distintos.